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问 诊 把 脉

      

——市教科所、市教研室领导和专家莅校调研

 

在江西省特级教师、市政府特殊津贴获得者李建所长的带领下,市教科所、市教研室专家一行13人,从229日下午33日上午,对我校进行了为期四天的全方位调研。

调研期间,专家们一行采取听学校汇报、召开学生座谈会、召开老师座谈会、随堂听课、专家报告会、实地查看、指导相应学科集体备课、参加相应学科教研组活动,调研情况反馈等形式,深入学校教育教学一线,为学校发展问诊把脉。四天的调研,13位专家不辞辛苦,专家们严谨的工作态度,扎实的工作作风,给全校师生留下了深刻印象。

在调研情况反馈会上,李所长是这样评价学校成绩的:第一,高考成绩有上升。尤其肯定了我校最近两年的高中数学联赛成绩。第二,社会影响在改变。办学声誉越来越好,有越来越多的孩子愿意并喜欢到四中来读书。第三,师生精神面貌在发生变化,师生集体荣誉感和责任感普遍得到增强。第四,学校面貌有了明显变化,尤其是国学经典校园文化,给人印象深刻。第五,特色教育成效较为显著,走出了一条特色办学的新路子。

在调研情况反馈会上,李所长是这样肯定学校办学举措的:教学定位准确,听默写常态,分层教学清晰,集体备课有序,周周练扎实,教学13条不打折扣,领导率先垂范毅力非同寻常,图书馆开放顺应了教育规律。

在调研情况反馈会上,李所长给学校提出了六点改进意见或建议:第一,管理要依靠每一个教职员工,充分发挥每一个人的办学积极性。第二,要注意分层教学工作中的落实与效率问题。第三,要统筹协调教育教学问题,要有专门部门和人员协调处理各种问题。第四,要重视青年老师的培养提高问题,要有长期的打算,要有硬措施。第五,要密切关注高考信息交流的问题,要有争当“龙头”的意识,有胆量,能包容地与同类学校结盟,做到“他山之石,可以攻玉”。第六,要重视课程安排问题。在大力弘扬隐形课程优势的基础上,努力使显性课程全面开花,为学生的全面发展打下扎实的基础。

专家的问诊把脉,犹如醍醐灌顶,让我们明了制约学校发展的诸多问题,为学校今后的发展提供了不少有价值的参考。学校一定会把专家对学校办学的肯定当作前行的动力与自信的源泉,也一定会把专家对学校办学的建议当作“一面镜子”,不断完善学校管理。